Von zentraler Bedeutung für erfolgreiches Sprachenlernen ist, dass die Lernenden selbst die Verantwortung für ihr persönliches „Sprachenwachstum“ übernehmen. Sprachenlernen stellt einen lebenslangen Prozess dar. Das heißt, die Dokumentation dieses Prozesses kann sich nicht nur auf einen Lebensabschnitt beschränken, sondern soll lebensbegleitend sein.
Aus diesem Grund hat der Stadtschulrat für Wien das Konzept des Europäischen Sprachenportfolios des Europarates aufgegriffen und eine Portfolioplattform entwickelt, die diesen Anforderungen gerecht wird.
Sprachenlernende können ihre Sprachkenntnisse sowie ihre sozialen und interkulturellen Erfahrungen mit Hilfe des Portfolios selbst einschätzen und dokumentieren.
Das ESP besteht aus folgenden drei Teilen:
In EdTWIN wird zu den bereits vorhandenen Versionen das Sprachenportfolio für die Primarstufe fertiggestellt, das von Europarat bereits akkreditiert wurde. Das ESP für die Mitteleuropäische Region liegt dann vollständig vor:
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